基于新工科背景的工程制图案例型教学的思考与探索

近年来,教育部积极推进新工科建设,以实现教育强国目标。工程制图基础是理工科本科生必修的技术基础课程,然而,传统的工程制图基础教学不能匹配新工科的研究与实践的要求。该文探讨了工程制图基础课堂模式、教学方式和知识传授手段等问题,提出了案例型教学的新思考,并进行了实践探索,强调从“多而全”向“少而精”的理念过渡,强化学生的学习主体地位、兴趣引领和价值取向,以期为工程制图基础课程的高质量教学提供借鉴。     

我国司法救助制度现状及完善对策

司法救助制度是保障弱势群体合法权益的一项重要制度,也是一项法律援助手段,是国家救助的重要组成部分。我国司法救助制度确立时间不长,缺乏统一的立法规范,存在一定的缺陷和不足,制约了司法救助工作的科学发展。本文从分析司法救助制度在我国的发展历程及目前存在的问题方面进行研究,提出完善司法救助制度的建议。     

基于ISEC项目的基础课程双语教学实践与思考

国际本科学术互认课程（ISEC）项目旨在培养具有国际视野的双语专业人才，对于促进国家教育体制的国际化接轨，建立国内院校自己的国际化课程体系具有非常重要的作用，也对解决我国传统教育中的某些问题有很好的借鉴作用。文章针对目前国内高校双语教学存在的问题，通过具体的ISEC双语教学实践，对教学过程中的一些具体问题做了研究和探索。