工科研究生科学素养和创新能力的培养方式探讨

新一轮科技革命正全面改变着人类的生产和生活，对高校的人才培养也提出了新的需求。传统工科研究生培养在科学素养和创新能力方面重视不够，难以很好适应新形势下的社会发展和企业要求，研究生培养方式的改革势在必行。本文通过调查问卷的方式，对全国范围内40余所高校的工科研究生进行了调查，总结分析了我国目前研究生培养在培养方案、创新意识和教学方法等方面存在的不足，提出了实现培养方式多元化、夯实基础教学、突出创新实践能力相结合的措施；并基于STEM教育理论，从政府、学校和学生三个层面，提出在工科研究生培养过程中强化学科交叉融合能力的实施方案。     

焦炉立火道温度的智能集成软测量方法及其应用

在分析焦炉立火道温度特性的基础上,提出了一种基于线性回归(LR)和监督式分布神经网络(SDNN)的立火道温度智能集成软测量方法。通过特性分析提出了典型蓄热室的选取原则,并利用级数验证了选取的有效性。为反映蓄顶温度与立火道温度的关系,首先分别建立了一元、二元和十二元LR模型,并通过智能集成将3个模型的输出进行有机融合;然后在对样本监督式聚类后,利用SDNN获得各个子网的综合输出;最后由专家协调器协调LR和SDNN的输出,得到立火道温度的软测量值。实际运行结果验证了该方法的有效性。