教师·厨师——从烹饪角度谈课堂教学技艺

本文从烹饪的角度分析了课堂教学的“烹饪”技艺,以及课堂教学的“色香味形”,及其它相关问题。     

关于理工科学生英语学习态度的调查与分析

以问卷调查的形式,通过描述性统计与定量分析,对山西大学工程学院理工科的90名学生学习英语的经历以及他们对英语学习的态度作了调查和分析,对大学英语教学提出了一些改进建议。