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我国教育家叶圣陶指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”一个良好习惯的养成,对学生而言,将终身受益。杜威的“做中学”理论告诉我们,学习应该自己动手动脑去应用实践课题知识,课后解题就成了学生巩固知识和能力的一个有效方法。高中生学习物理,就离不开解题。而解题习惯,将很大程度决定解题效果。学生在解题活动之前,经过老师同等的教学指导,但不同的学生学习的效果却不一样。在课堂上学生的学习习惯不同,学生在做题之前也会有不同的认识和活动习惯。为全面了解学生的解题习惯,我们从“学生解题的动机”、“学生在解题活动之前的准备习惯”等对860名不同层次的高中生物理解题活动前的习惯进行了调查,并对调查结果进行了较为全面的分析,提出一些建议,供同行参考。 相似文献
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王励新简介:1929年3月出生,是杨浦区“非物质文化遗产”——布艺画的优秀传承人。布艺画是一门古老的传统技艺,如今在王励新的手上绽放出别样光华——由平面到立体,将棉布改为丝绸,对工具进行创新改良……王励新一一实践,自编教材、亲授技艺、毫无保留,只为将“美”传递到每位社区居民心间。 相似文献
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"学分银行"中学习账户的建立是通过课程学习获得学分为依据,可互认学分的获得是以标准化的课程学习为基础的,因此"学分银行"的核心和基础是课程标准化。社区教育历史不长,不同于成熟的学历教育。它学习方式多样,种类繁多,呈现出非正规性、易变性、多样性、多层次性、开放性等特点。由于各地区、各社区经济社会发展不平衡性、历史文化传统和资源的多样性,社区居民因文化水平差异导致的需求的不同,开设的课程及 相似文献
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正做好团队学习工作的关键在于团队领袖。团队领袖在团队中是一个特殊的角色。首先,他是能够激励、引导、鼓舞团队成员不断学习的人,是能够服务团队成员、满足社区居民需求的人,并且是在各类群众学习活动中自发形成的"领袖";其次,他是具有终身学习能力,能够不断学习、成长、发展的人;再者,他是在社区团队中具有影响力的人,能够为人表率。因为在学习团队 相似文献
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对产业化进程中农民道德选择的决策过程进行了经济学分析,认为农民的道德选择是其在进行个人利益最大化分析后的理性选择;是其道德成本——收益分析之后得出的必然结论,并提出应当通过采取完善法律法规、提高科技支农力度、建立健全社会征信体系、改革农业产业化经营模式等措施,引导农民正确进行道德选择,促进农业产业化的持续健康发展。 相似文献
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