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作为中国共产党精神源头的伟大建党精神,有着深刻的意蕴内涵。其中,坚持真理、坚守理想是核心;践行初心、担当使命是根本;不怕牺牲、英勇斗争是本色;对党忠诚、不负人民是旨归。将伟大建党精神融入高校思政教育,有利于充分发挥其价值赓续和价值引领功能。因此,高校应打造思政小课堂和社会大课堂,构建真信笃行的融入新体系;利用网络新媒体开辟新阵地,构建融入新模式;打造良好育人环境,构建融入新格局。 相似文献
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实现社会发展的生态转向,既是对传统发展观的反思,也是马克思恩格斯生态哲学思想的必然要求.马克思恩格斯的生态哲学思想为当今解决日益恶化的生态问题,实现发展的终极目的,即最终实现人的自由而全面的发展提供了宝贵的思路.这种发展路径以生态维度为基点,涉及到认识方法、科学理性和社会变革,它对于我们深入贯彻科学发展观,正确处理人与自然的关系,建设社会主义生态文明,具有突出的启示作用. 相似文献
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“科学发展观”是一种人类文明史上全新的发展观,它对人、人类社会和自然生态系统的发展关系作出了全面、整体的把握,蕴含着丰富的辨证唯物主义和历史唯物主义的哲学思维。“发展”——马克思主义辩证发展观的坚持和运用;“以人为本”——马克思主义社会历史主体理论的最新发展;“全面、协调、可持续发展”——马克思主义社会有机体理论的生动体现。 相似文献
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