《世界经济概论》教学方法探讨

《世界经济概论》是经济学类专业学生的一门必修课.世界经济概论是经济学类专业本科生的一门必修课程,其教学目的就是使学生正确理解世界经济形成和发展的规律、运行机制及发展趋势,世界主要国家或国家集团经济发展道路以及世界基本政治经济格局和当代世界主题,增强学生的理论基础.由于世界经济是一门发展中的学科,因此,在教学过程中要注重充实新内容;加强理论分析;采用案例教学,激发学生兴趣,提高学生分析和解决问题的能力;注重开展课堂讨论,增加作业和小论文次数,提高学生口头和书面表达能力;利用网络,帮助教学.     

在华跨国研发投资新动向及其对中国科技创新的影响

在华跨国研发投资的新动向:研发投资继续增长,研发投资机构主要向母国提高型转变,投资运作模式有独资化倾向。跨国研发投资主要通过人才流动、示范效应对东道国科技创新产生正面影响;还有人才流失、东道国科技发展路径依赖、东道国逆向技术溢出的负面影响。跨国研发投资的类型不同,对东道国科技创新的影响程度和途径也不同。针对在华跨国研发投资新变化,中国需要调整策略,以减少研发投资对中国科技创新产生的负面影响。     

中国与东盟国家工业制成品的贸易条件影响因素研究

使用UN comtrade数据库中SITC Rev.3的三位数双边工业制成品贸易数据,计算中国与东盟五国的价格贸易条件和收入贸易条件,并用面板数据固定效应模型分析价格贸易条件、收入贸易条件的影响因素,结果显示,中国与东盟国家工业制成品的价格贸易条件、收入贸易条件的主要影响因素存在差异,汇率波动率、相对劳动生产率、中等技术密集型产品出口比重、高技术密集型产品出口比重是影响价格贸易条件的主因,相对劳动生产率、劳动密集型产品和资源基础型产品的出口比重、低技术密集型产品的出口比重、中等技术密集型产品出口比重、高技术密集型产品出口比重是影响收入贸易条件的主因。     

东盟区域内贸易的发展及对产业发展的作用

东盟国家经济一体化进程是成功的,尤其是在促进机电、化工等新兴产业发展上的作用更明显.当前,我国与东盟创建中国-东盟自由贸易区的方案正在紧锣密鼓地进行,我们应该借鉴东盟自由贸易区的经验和教训,趋利避害,使中国-东盟自由贸易区的建立对我国经济起到良好的促进作用.