高校课程思政建设体系与实践——以水利工程类专业课程为例

本文以水文与水资源工程专业课程《水文学原理》为例,以“一致对准——做有家国情怀的课程思政建设”为教学理念,提出“三位一体”的教学组织以及“一体两翼”的课程思政内容设计方法,梳理与课程知识脉络相关的17个中国故事,挖掘思政要素,以期解决课程思政建设中的薄弱环节。     

网络综合治理体系构建路径

正在理念上,应致力于从旨在"维稳""应急"的管控平抑思维向以"合法""效率""协商"为核心原则的舆情治理思维转变。治理视域下的网络舆情治理应秉持透明合法理念,实现治理意图与公共利益的统一,保证治理的正当性;秉持效率理念,实现治理方式与网络舆论规律的统一,以保证治理的有效性;秉持协商理念,实现短期利益与长期利益的统一,以保证治理本身不会带来阻塞言路等不良外溢性后果。     

网络舆情治理的风险与应对策略探析

如何在网络舆情治理过程中规避风险,是网络舆情治理研究亟需解决的问题。"以公共权力为主导"是当前我国网络舆情治理机制的主要特征。以公共权力运用的合法性、有效性和外部性三个维度检视当前的网络舆情治理实践,可以发现,我国网络舆情治理面临着合法性不足、治理效力不足和网络渠道阻塞三重风险。这主要源于网络舆情治理法规的完备性、治理主体间的协同性、治理主体行为的规范性等方面还有待提升。对此,应完善以公共权力为主导,多元主体协同的网络舆情治理体系,并将网络舆情治理纳入国家治理体系之中,以体系化力量应对网络舆情治理风险。     

新时代廉政文化大众化传播的现实困境与优化策略

中国特色社会主义进入新时代，中国共产党将廉政文化建设全面融入党的建设和反腐败斗争之中，对廉政文化建设在构建风清气正的政治生态、持久推进正风肃纪和构筑不想腐的堤坝等方面提出了更高的要求，反映在廉政文化传播方面，则体现为党和国家更加注重廉政文化的大众化传播。当前，廉政文化大众化传播的理念有待革新，渠道有待拓展，内容急需创新。这需要推动廉政文化传播从“传者中心”向“受众中心”转向，积极建设和拓展廉政文化传播渠道，创新廉政文化传播内容和形式。