对制图课程和国标中几个相关问题的探讨

根据画法几何学和制图国家标准,对组合体三视图的称谓、视图概念及其与其他表达形式的关系等问题进行了探讨。分析了课程中视图含义前后存在的差异以及国标对视图赋予的两层意义,指出了由此带来的问题,进而提出停止使用三视图称谓以及增加外形视图名称和条文的建议。