辅导员助理制度在大学新生教育管理工作中的探索与实践

面对高校在校生人数持续上升、专职辅导员人数严重不足的情况,运用高年级优秀学生的自身优势,参与对低年级尤其是新生的教育管理,一方面可以提升高年级优秀学生的管理素质;另一方面利用他们之间年龄、兴趣、成长阶段的相似性,达到对学生更好的沟通和管理。     

浅析高校学生的阶段性教育

根据高校学生在不同时期的心理特征及学科设置特点,把学生管理过程分为三个阶段,抓住不同时期的学生特点,进行有针对性的教育,以培养合格的大学生.     

基于公寓管理平台的大学生党建工作模式探讨

传统的先进性教育重在从党员的思想性着手,即加强入党积极分子、发展对象、预备党员的培养考察,重在教育,重在"务虚"。本文提出在加强传统教育的同时,适时地引入实体建设,创新工作平台,实现"务实",在实际工作中体现党员先进性,达到虚实结合。目前,我校基本实现了学生按照学院相对集中住宿管理,学生公寓越来越成为学生成长成才的关键阵地,本文提出把学生公寓作为加强党员先进性教育的"平台",通过建立党员工作站这一载体,对党员进行全方位的管理,充分发挥其先进性。以党风促学风、校风,实现党员先锋模范作用的可持续发挥,发挥其培养社会主义事业可靠接班人和合格劳动者的重要作用。     

新形势下大学生思想政治工作进公寓的探索与实践——以成都理工大学材料与化学化工学院为例

随着高校后勤社会化改革,学生公寓已经成为学生学习、生活、娱乐的重要场所。为此,不断探索学生工作进公寓的新模式、新方法,已经成为高校思想政治工作者研究的重要内容。我们结合学院学生工作进公寓的具体实际,对现有的工作方法进行提炼,开创性地提出了"五位一体"的工作模式和"全域覆盖"的工作理念,从而不断丰富思想政治工作的内容,深化思想政治工作的内涵,提高思想政治工作的主动性和针对性。