商科院校构建创新创业教育的新模式

随着创新教育的发展,一些传统的教学理念严重制约了学院教育工作的健康发展。我们必须拓宽思维视野,转变管理观念,树立＂以教学为中心＂的思想,真正把各项工作融于教学工作之中,全力巩固办学成果,构建商科院校创新创业教育新模式,努力实现教学质量新突破。     

朝阳区成立支农专家服务团

实施农业和农村经济结构的战略调整，是农村经济发展新阶段的中心任务。为加快农业产业化进程，确保“科教兴区，以人为本”的战略实施，推动朝阳区农村经济快速发展，经人事局认真沟通和协调，区政府决定聘请秦贵信等１４位专家、学者和农民技术人员组成支农专家服务团，并于１２月１日召开了成立大会。 会上，区委副书记陈克信做了重要讲话：发展农村经济关键在人，后劲也在人，要采取多种措施培养乡土人才，希望专家服务团成员经常与政府和乡土人才保持联系，努力为科技成果转化多做工作，及时把各类农业新技术、新成果信息提供给乡土人…     

大学生全程就业指导课程体系初探

大学生全程就业指导课程体系,指大学生就业指导课程要贯穿大学生从入学到毕业,应分3个阶段从13个方面进行全过程、多方位的指导,由此达到优化学科建设,提高毕业生就业能力的作用。     

朝阳区种植养殖业人才协会成立

长春市朝阳区于 ２０００年底成立了种植养殖业人才协会，这是区人事局落实长府办发［１９９９］４号文件《关于开发农村人才资源促进农业和农村经济发展的意见》和“十五”计划的新举措。 农业产业化最基本的要素是实现规模经营，使分散的农户走向产业化、专业化。目前，朝阳区在种植养殖业方面，人才缺乏，科技含量不高，规模型效益有待进一步提高。为进一步有效的解决这些问题，培育新的农村经济增长点，促进农村专业市场的发展，朝阳区人事局协调有关部门，制定了协会规定，经区民政局批准，成立并由人事局负责的全区性从事农村专业技术…     

辩证视阈：大学生村官职业化与就业教育对接

运用辩证思维,在探讨大学生村官职业化角色定位新内涵的基础上,提出大学生村官的职业标准。就如何实现高校就业教育普遍性与特殊性需求相结合及相关知识与技能的对接,从就业课程内容设计群体普适性与个体指向性相结合,提出提升就业教育质量的系统对策：将提升就业教育中知识和技能的结构化认知作为个性化与普泛化知识对接的基础;用认知教育发展的＂大环境、大趋势与大思路＂实现村官个性化知识与就业普泛化教育的融合;充分利用现代信息技术提供的网络学习环境创新就业教学模式,开设＂村官班＂专业选修课。     

创新教育新理念认知过程刍议

创业的业态新颖性与实用性是创业成功的关键,其间知识的新度在创业全过程中起关键作用。新概念整合,可以增强创业过程的系统链接;类比推理,可以增强创业过程的事理集成;从发现问题入手,可以提升创业创新的效率和收益。