羌族女童辍学调查与思考——以阿坝州茂县赤不苏中学为例

从文化的视野诠释民族地区女童辍学问题是女童教育研究领域的新尝试。笔者运用叙事研究方法,深入羌族地区一个村寨进行了田野考察,尝试从研究对象的生活经历中理解辍学问题,并从经济贫困、文化变迁、文化心理等层面解释民族地区女童辍学的原因。在民族地区社会转型期,我们有必要对包括女童辍学在内的多种教育问题做文化分析,这也是从根本上认识乃至解决当前诸多教育问题的新路。     

三江之源见证中国奇迹 写在玉树地震10周年之际

这里是万山之宗、三江之源,长江、黄河、澜沧江源远流长;这里是唐蕃古道、康藏通衢,汉藏文化在这里交流交融;这里是歌舞之乡、灵秀之地,感恩、自强、包容、创新、和美的"新玉树精神"生机勃发……2010年4月14日,青海省玉树藏族自治州在7.1级强烈地震中遭受重创。转瞬10年。玉树凤凰涅槃,迎来发展新时代。一个绿色、幸福、和谐的现代化高原新城,矗立在三江源头,见证着灾后重建的奇迹。     

在社区康复照料中心比在家还好

青海省西宁市城北区大堡子康复照料中心里,81岁的老人陈惠娟正在梳洗。她原是青海省第一机床厂职工的家属,别看她年纪大,可是耳聪目明、精神矍铄。"陈阿姨,昨晚上睡得怎么样?"主治医师李晓岩进来查房。看到李晓岩进来,陈惠娟忙让他坐下,笑眯眯地和他聊起来。陈惠娟的老伴前几年去世后,因为女儿在离西宁170公里的循化撒拉族自治县工作,家里就剩下陈惠娟一个人。"子女不在身边,没办法照顾我,我岁数又大了,身体不时有点儿小毛病,就到这儿来了。"陈惠娟说。