排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
顾立芬 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(12):183-184
泛读课是英语专业的一门基础课,课程目标是提高学生的阅读能力。在教学过程中常出现课外阅读量少、生词过多、总查字典等问题,影响了阅读质量。本文提出扩大阅读量、培养新的阅读技巧、以改革求发展等解决对策。 相似文献
2.
顾立芬 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(1)
在功能语法理论——人际功能的框架下对英语单词"need"进行分析。"need"作情态助动词,因其词义有两种解释,造成句子有两种功能,引起歧义,所以不能用于肯定句中。"Need"作动词,常用被动语态。被动语态有避免歧义,保护说话人,陈述事实和使语气委婉的功能。 相似文献
1