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当前,网络已成为获取知识的重要渠道,本文着眼于高等职业类院校的教育特点,深入分析了高职院校对信息化网络的需求,重点探讨了信息化网络的建设方法,论述了电子文献等信息化资源的组织分类方法。
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介绍了基于B/S考试系统的设计思路和实现要点,以及成绩在课程评价中的应用。通过对某个教学目标的考核,对试题所属知识点掌握情况进行分析,可以为师生提供更详细、更有针对性的学习反馈与指导,其分析结果对教师的教学具有参考价值,对学生的学习具有指导作用。
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