中世纪北方游牧民族与中原王朝关系新探

中世纪一般是指从公元4世纪至公元15世纪这段时间。虽然匈奴人在公元1世纪时就已衰落,但由于中世纪北方游牧文化是发端于公元前3世纪兴起的匈奴人,且其兴起时间正好是古代和中世纪的交替时期,因此在本文中匈奴人也属探讨之列。中世纪北方游牧民族与中原王朝的关系实际上从一个侧面体现了游牧文化与农耕文化的关系,体现了二者之间的差异及游牧民族与农耕民族间那种既相互矛盾,又相互依存的关系。本文拟从抄掠、和亲、内附三个方面展开论述。     

对师德建设的几点思考

本文针对师德建设问题 ,阐述了教书育人为人师表是师德建设的核心内容、增强责任意识是师德建设的重要前提、提高教师的自我修养是师德建设的关键等三个观点     

论社科学术理论期刊的角色定位

社科学术理论期刊的角色定位,包括学界角色定位、市场角色定位、社会角色定位。从业编辑的角色定位,包括社会角色定位、职业角色定位、学者角色定位。     

会说话的小黑板

有一天,我和老公窝在沙发里,有一搭没一搭地聊天,突然都惊奇地发现,我们好长时间都没吵架了,老公下班回来,带回来一块小黑板,说是公司搬家,这块小黑板丢在会议室里准备扔出去,他给捡了回来。我把这块小黑板挂在客厅和餐厅中间的墙上,用来记录今日菜谱,老公每天下班回第一件事就是去看小黑板,看看今天吃什么,如果遇到他爱吃的,就会欢呼起来:今天伙食不错嘛!     

和谐视域下高等教育入学机会均等研究

社会和谐是我们党不懈奋斗的目标,实现社会公平又是和谐社会的关键环节和重要特征.在当今中国,最大的社会公平就是教育公平尤其是高等教育入学机会均等,因为高等教育入学机会均等直接反映和影响社会公平,因此,保障高等教育入学机会均等对于构建和谐社会具有重要现实意义.笔者阐述高等教育入学机会均等在构建和谐社会中的意义并分析现状,提出保障高等教育入学机会均等的若干建议.     

东北地区人口较少民族职业技能教育初探

职业技能教育是我国素质教育的重要组成部分,也是东北地区人口较少民族经济结构调整、增加群众收入的有效途径;从目前来看,各人口较少民族职业技能教育虽然取得了很大成绩,但在教育规模、层次、质量以及水平等方面差距明显;应结合该地区的产业发展实际,采取切实有效的措施加以解决.     

论16世纪下半叶藏传佛教传入蒙古之原因

众所周知,１６世纪下半叶的蒙古社会,对于阿勒坦汗这样一位杰出的政治家来说,已到了非改不可的地步。因此,他从登上政治舞台起便异常活跃,先后采取了一系列军事、政治、外交、经济等方面的措施、行动,对本部落乃至整个蒙古社会的稳定发展都产生了举足轻重的影响。就...     

论蒙古族传统文化的基本精神(续)

三、务实精神求是务实的精神在许多民族的文化中都存在,虽然其表现方式不尽相同,但却都是该民族在求生存、求发展中逐渐形成的。对于古代蒙古人来说,面对现实,直面人生是他们最基本的人生信条。严酷的自然环境、动荡的社会环境,使他们养成了反对玄想空谈,而崇尚脚踏实地的精神,不论是在宗教信仰、民间文学中,还是在伦理道德、政治生活中,都显著而深刻地表现出了这一点。我们知道,蒙古人的传统信仰是原始宗教萨满教,这是一种借助于人神之间的中介——巫师萨满──所施行的一系列巫术行为,从而达到人与神之间的沟通,并进而实现人…