保留在陕北方言里的《金瓶梅》词语

陕北被称为塞上,地处偏远,交通闭塞,历来与外界很少有接触,《信天游》中唱道的““走西口”“下南路”,其实也并没有跳山塞上这个圈子。所以,陕北的一切都显得古老而滞后,外边的东西轻易进不来,原有的东西也不会轻易消失,形成了一个封闭而迟钝的自包围文化圈。表现在语言的词语上,陕北方言的古词语沉淀层就特别地厚实,本人从明万历本《金瓶梅词话》(以下简称《金》)中就收集了三百多条至今仍活在陕北方言中的词语。这些词语对于只懂得普通活或某一种方言的人来说,可能百思不得其解,可对于一个陕北人来说,理解起来却毫不费力,因为这些词语的意义和用法在陕北方言里与《金》里完全一致。现就其中的一些未被前人时贤注释或虽已注释而从陕北方言的用法来看似有不妥之处的词语加以解释、说明,求教于大方之家。 磕磕:同“可可”,正巧,恰恰。第一回:原来不曾打着大虫,正打在树枝上,～把那条大捧折做两截,只拿一半在手里。     

独立学院学风建设与学生干部队伍建设的关系

针对独立学院学风问题,提出通过加强学生干部队伍建设的方法,促进学生风建设。学生干部的培养是一个系统工程,以德才兼备为标准选拔,加强制度和团队建设,有针对性地合理使用学生干部,能够促进学生干部的队伍建设,进而推动学风建设。     

核心素养视角下高中英语教学中的德育渗透

德育是高中英语核心素养培养中学生必备的一种适应未来社会发展和终身学习的品格,是素质教育理念的升华内涵之一,关系学生英语综合素养发展。本文基于高中英语教学现状,从核心素养培养视角出发,就如何有效渗透德育教育理念进行了重点探讨。     

我国产业结构存量调整机制分析

资产存量结构是长期增量分配的结果,同时也是进一步实现结构变动的现实起点。一般情况下,资产增量的流动性总是大于资产存量的流动性,因此结构变动受增量分配结构的影响也较大,尤其在存量规模较小的时     

绥德方言单音词举凡

方言是一个民族宝贵的历史文化财富。推广普通话不是消灭方言,不是禁止说土话。在老乡面前, 用方音词语说话,亲切自然,准确形象。本文举一些绥德方言词,以飨读者,领略古汉字遗风,了解陕北传统文化习俗。     

"胡"、"蛮"的文化说解

“胡“和“蛮“最早是北方和南方少数民族的自称,后来在借入汉语中附带了特定的语义内涵,体现在词义结构和造字理据等方面.语言中的这种现象需要联系特定历史背景和文化心理进行解释.     

“区校联建”实现“穷社区”的“富文化”

西北新村社区位于我国经济欠发达的西北地区，社区文化建设资金投入较少，社区自身拥有文化资源匮乏，然而其在社区文化建设过程中，充分挖掘辖区内高校的文化资源，通过整合社区自身与辖区高校两方面的文化资源，探索出了“区校联建”的社区文化建设模式，实现了“穷社区富文化”。