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马佳君 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):185-186
“听”在语言学习中既是要求首先掌握的技能,也是语言学习要达到的目的,在西班牙语听力教学中,对听力教学的重视程度和所占课时较少、方法欠佳、急待从语音学与音位学的角度来思考改进. 相似文献
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