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从教育管理的目标、方法论、指导原则和基本对策等方面，纲要性地论述了雷沛鸿的教育管理思想，提出达到最大效果是雷沛鸿教育管理的目标，实行两种策划是雷沛鸿教育管理的方法论，协调三个关系是雷沛鸿教育管理的指导原则，采用四条措施是雷沛鸿教育管理的基本对策。 相似文献
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一、建立科学合理的义务教育教师绩效考核指标体系
（一）采取“分类考核。区别对待”的办法来制定相应的绩效考核指标。考核指标体系不仅要符合教师职业特点和教育教学规律．还要符合本地区本学校的实际情况。学校应根据教职工不同岗位的特点,在考核内容上有所侧重。如对教师的绩效考核应主要放在其履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务方面, 相似文献
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农村中小学布局调整研究的现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
近十年来,我国学术界对农村中小学布局调整的动因、成效、存在问题及基本对策等方面的研究,取得了丰硕的成果,为农村中小学布局调整起到了理论指导和行动引领作用.但这方面的研究还存在诸多不足,如对偏远落后地区农村学校布局调整缺乏足够关注;反复引用同一实证调查结果的研究比较多,进行个案分析的深入研究比较少.为此,在农村中小学布局调整的后续研究中,应加强对偏远落后农村学校布局调整的研究和农村中小学布局调整效果的跟踪研究,同时要努力推进多角度的农村中小学布局调整的个案研究. 相似文献
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