“以人为本”初探

"以人为本"既是共产党根本宗旨的反映,也是共产党的执政理念.应体现尊重人的价值、平等权利、人格尊严,关注人的生存及活动,支持人的健康发展.以人为本使传统的政治概念审视角度发生明显变化.工会在落实以人为本工作中具有优势.     

＂和谐社会＂浅议

确立"以人为本"的理念是构建和谐社会的基本立场和态度.构建和谐社会必须以和谐哲学为指导,它主张社会包容性,倡导人的独立思考和尊重人的个性.民主社会和法治社会,是和谐社会的主要特征;民主建设和法制建设是构建和谐社会的必须条件.和谐社会建设的结果,一定是人与人之间、人与自然的和谐相处.建设和谐的社会需要有各个方面的积极参加,需要有大力的社会协调.     

对推进素质教育的思考

:素质教育与教育的目的密切相关。人的素质具有差异性和稳定性。对现代人的素质研究 ,表述有区别 ,但基本轮廓一致。把握人的素质层次结构 ,指出提高自身素质的几个方面。素质教育的实施是现代教育思想和观念的体现 ,其核心是使受教育者学会做人     

素质教育中的知识和能力

知识是能力和素质提高的前提和基础 ;系统的知识传授是学校教育的主要职能 ;课堂依然是实践素质教育的主阵地和主渠道 ;把素质、能力、知识三者之间割裂开来和在课堂以外追求素质教育目标的倾向值得警惕