网络教学在学校教育中的作用

网络教学是学校教育面临信息时代的重大抉择,网络教学推进了开放式和协作式的教学新方式,真正突出了以学生为主体,它是一种高效率的教学;网络教学有它最基本的特性;我们在网络教学过程中应关注它存在的问题,大胆涉足网络教学,为适应时代要求培养合格人才。     

跨文化视角下的民俗宗教文化旅游资料英译

为解决陕西民俗文化和宗教文化旅游资料英译中存在的一些问题,运用跨文化交际的有关理论对该领域内的若干译文进行了深度分析,认为译者跨文化意识的缺失是产生这些问题的一个很重要的原因,从而指出提升译者的跨文化意识是保证翻译质量,顺利实现跨文化交际的关键所在。     

高职扩招分类教学课程评价体系构建

高职扩招学生的多样性必然产生教学组织形式的多样化。为保障人才培养质量,适应教学策略的变化、完善课程教学评价体系显得尤为重要。本文分别对全日制扩招、弹性制扩招（企业学员）、弹性制扩招（社会学员）三类学生在理论课、实践课、理实一体化课程学习中构建课程考核评价体系,制订扩招学生学习成果的转换办法。     

21世纪图书档案工作与计算机获取信息

当前世界正经历着一场新的技术革命 ,知识经济时代已经到来。竞相发展的高科技产业已成为越来越多国家谋求发展的战略重点 ,世界国与国之间的竞争越来越多地表现为科技水平的竞争和智力的竞争。人类已进入信息社会。由于传媒的多样化和现代化 ,各种各样的科学技术信息 ,都以过去不曾有过的速度传递着。而新的知识、新的观念、新的学术和科研成果不断涌现。据有关专家统计 ,现在每隔 7至 10年 ,人类的知识总量就要翻一番。知识的陈旧率也为之加快。据美国一位科学家统计 ,现在在校的大学生 ,在学校所学的专业知识 15年后就有一半不管用了 ,2 …     

广告翻译中的矛盾及译者的抉择

为了明确广告译者的困境及应有的选择,从而在本质上提高广告翻译的质量,运用实例分析和文献研究相结合的方法,详细剖析了广告翻译中广告语言属性与商业属性、源语文化与译语文化以及译者主体性与译者隐身性这三大矛盾,指出广告原文的语言属性必须得到重视;适度的异化可增强作品的吸引力;译者在翻译过程中要体现出一种自觉的人格意识和创造意识.