英语阅读中的跨文化障碍

文章从跨文化的角度探讨了英语阅读理解中文化背景知识的表现,分析了语言和跨文化障碍之间的关系,提出了消除障碍的方法,即掌握阅读技巧,建立和加强文化的敏感性,以期对提高英语阅读理解能力有一定的参考作用。     

陕西省高职院校教育国际交流“强强合作”探讨

教育国际交流＂强强合作＂是推动职业院校发展的途径。南澳TAFE在对陕西企业培训需求充分调研的基础上和陕西工业职业技术学院联合建立了＂中澳高新技术培训中心＂。该中心的建立不仅满足了陕西企业的高新技术培训需要,而且也为陕西职业院校国际交流＂强强合作＂提供了宝贵的可行性经验。该研究以该＂中心＂为例分析了＂强强合作＂中的优势、劣势和机遇,最后阐述了＂强强合作＂中文化因素的重要性,从实践的层面上为推动职业教育国际交流与合作提供了可操作的建议。     

苏格兰视角的职业资格证书与其可就业性

苏格兰为个体提供具有可就业性的资格证书,其政策和做法给我们提供了有益的启示：我国新时期的职业教育要积极推进职业资格证书的认证工作,使职业资格证书真正起到人才的鉴定作用,显示其在就业中的作用。     

数字原生代的教学之路研究

当今学习过程已经从教室转向了E-learning和M-learning,手机的发展已经改变了教与学的方式,数字原生代学习者热衷于使用手机随时随地学习他们想学的知识的,传统的授课方式受到了前所未有的挑战.探索适应数码原生代的教学方式和新技术在教学中的新用途就成了当今教育工作者的首要任务.