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马曰增 《聊城大学学报(社会科学版)》1990,(4)
一、什么是新教学语法系统教学语法也称学校语法(英语里称作school grammer),又叫规范语法,是适用于中小学语法教学的规范语法。教学语法是和理论语法(也称专家语法)相对而言,它不象理论语法那样是研究性质的,根本目的在于建立语法的理论体系,而是适应教学的需要把一些肯定的、基本的语法知识规定下来,保持相当长的时间的稳定性。它有以下三个特点: 相似文献
2.
马曰增 《聊城大学学报(社会科学版)》1989,(1)
聊城师院受聊城地区教育局委托,在寒假期间举办了第一期新语法系统培训班。来自八个县(市)中小学的116名学员,既学习了新语法理论,又在老师的帮助下备了课。学员们说:“这次培训班办得及时、活跃,真是雪中送炭!” 相似文献
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