理工科院校呼唤人文素质教育

近年来，世界各国特别是一些发达国家都十分重视理工类大学生的人文素质教育，已形成通识教育（Ｇｅｎｅｒａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）观，而我国在这方面则相对落后一些。目前，相当一部分理工类大学生人文知识贫乏，艺术修养低下，思想幼稚肤浅，严重阻碍了其专业特长的充分发挥。提高人文素质，塑造人文精神，已成为我国高等理工院校的迫切任务。本文拟就此问题进行一些粗浅的探讨。 一、我国人文素质教育的现状 文艺复兴以来，西方的人文教育在突破宗教神学的禁锢后，取得了长足的发展，在十九世纪中叶以前，始终是各国教育的主流。随着…     

大学生自我教育的分析与思考

一、自我教育的意义和作用 苏联的教育家苏霍姆林斯基说：“促进自我教育的教育才是真正的教育。”培养大学生自我教育能力是高校学生思想政治教育的必要途径,也是教育的重要目标之一,具有重要的意义。 自我教育是指大学生了为形成良好的道德品质,而自觉进行的思想转化和控制活动,是通过自我内部因素自己接受先进的、正确的教育影响,抵制和克服消极影响,它具有重要的意义。 第一,自我教育能使学生由被动变为主动,符合大学生思想品德形成的规律,思想政治工作的目的,就是使学生能够按照社会标准与规范办事,形成良好的品德,而在传…     

论网络传播学理论与思想政治教育模式创新

网络时代,高校思想政治教育提出了网上网下思想政治教育的合力育人.为了实现这一目标,我们结合网络的传播特点来分析网络对高校思想政治教育的影响,主要体现为外在“虚拟与现实”的矛盾、内在“主导性与自主性”的矛盾.并运用网络传播学的相关理论来指导高校思想政治教育的理论创新,在实践中搭建“课堂、实践和网络”相互结合的网上网下合力育人模式.