浅谈幼儿园活动过程中导入环节的设计

调动幼儿学习,最好的"老师"是兴趣。我们应巧妙、新颖地设计导入环节,营造浓厚的学习环境,引起幼儿极大的兴趣与求知欲望,可以通过直接材料操作、利用已有经验提问、演示材料、谜语、儿歌、音乐、故事、多媒体等或其他课程导入,让幼儿主动的探索而不是被动的接受,进而更有效的让幼儿学习知识。     

维吾尔族农民工创业意愿影响因素调查

论文通过问卷调查与深入访谈等方式调研155个来自新疆南北疆不同区域的维吾尔农民工创业意愿的主要影响因素,研究结果表明,维吾尔族农民工创业的意愿受到其年龄、婚姻状况、风险偏好度、职业培训状况、汉语交流能力、文化水平、家庭人口数量、家庭收入和政府政策等多种因素的影响。其中,婚姻状况、职业培训、文化程度、语言交流、家庭收入和政府政策与维吾尔族农民工创业意愿成正相关。风险偏好与家庭收入与维吾尔族农民工创业意愿成负相关。