胡裕树教授和现代汉语语法研究

胡裕树教授和现代汉语语法研究高顺全胡裕树教授，笔名胡附，１９１８年出生于安徽省绩溪县。１９４５年毕业于暨南大学，１９４９年到复旦大学任教至今。胡先生早年涉猎相当广泛，对中国语言和文学都颇感兴趣。一开始，他的主要精力是对唐宋文学的研究，写过《论唐代的边...     

从单项NP句看句子的主语和主题

从单项ＮＰ句看句子的主语和主题高顺全１．主语问题是汉语语法学界尚未解决的老大难问题之一。８０年代以来，随着一些新的语法理论的出现，人们又开始重新探讨汉语的主语问题，并且取得了可喜的成果，但这一问题还没得到彻底的解决，还有很多需要弄清的问题。本文拟就主...     

“都”、“也”、“又”主观化用法的异同

副词＂都＂和＂又＂的主观化用法都表示强调语气,＂也＂则表示委婉语气。在极性表达和程度表达方面,＂都＂和＂也＂有一些相同的句法分布,强调表达用＂都＂,委婉表达用＂也＂;在增量表达方面,＂也＂和＂又＂有一些相同的句法分布,委婉表达用＂也＂,强调表达用＂又＂。和强调表达相比,副词的委婉表达要受更多的限制,强调和委婉不是对称的。因此＂也＂和＂都＂、＂也＂和＂又＂的语气表达不是完全平行的。     

三个平面理论的历史发展与深化

本文回顾了三个平面理论从提出到发展并逐步完善的历史过程，讨论了语法研究的两个总的指导原则。即语法形式和语法意义相结合与静态研究与动态研究相结合。着重阐述了本文的三个平面观。本文认为：三个平面的句法分析包括短语的句法分析和句子的句法分析，句子的句法分析是句子分析的基础但不是全部；三个平面中的语义是和句法平面以及同句法相关的语用平面的部分因素有关的语义，三个平面中的语用平面研究的是和句法平面以及语义平面的部分因素相关的语用因素。语法研究的三个平面是三位一体的，它们既互相区别，又互相依存，互相制约。