排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
魏力文 《华北电力大学学报(社会科学版)》1999,(3)
进入七十年代以后,教育已被列为文明社会向前发展的四大支柱之一（另外三个支柱为：科学、技术、管理）,在世界各国受到了空前的重视。为了迎接新技术革命的挑战,各国纷纷进行教育改革。以高中教育为起点以博士后为最高等级的单一的传统教育,已不再适应飞速发展的科学技术对人才的需求,高等教育的终结点理所当然地定位在伴随人们的职业生涯全过程的继续教育上。因此发展继续教育已成为２１世纪综合国力竞争的关键,接受继续教育也已成为下个世纪每个公民生存的必需。目前,由于市场经济的建立、科学技术的飞速发展,使得社会生产力、生… 相似文献
1