应用化学专业人才培养模式研究

在分析教育环境、教育形势的基础上,分析研究应用化学专业办学思想、专业特色与定位,提出应用化学专业课程体系建设的指导思想和面向21世纪应用化学专业人才培养的8项基本原则。     

教材建设若干问题的思考

教材建设是高校实施素质教育的重要物质基础 ,必须把高校教材从机械的模式化体系中解放出来 ,变为与素质教育和谐一致的严谨而又灵活的体系 ,应根据专业和学科的整体目标和行为要求 ,通过课程设计 ,按系统工程的思维方式确定相关教材的具体定位、目标责任和开发战略。要发挥群体优势 ,坚持不懈 ,放眼未来 ,构建先进高效的教材建设机制和高起点、高水平的教材。