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本文介绍了在大学物理教学中,利用多媒体及网络技术进行数字化联班教学模式的设计思想与实施方案及其试点教学情况,实践结果表明该教学模式切实可行且具有传统教学模式不可替代的特点。 相似文献
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魏炳波 《江苏大学学报(高教研究版)》2010,(4):7-9
研究型大学既是不断产生新知识的一流科学研究中心,同时也是培养高层次人才的创新教育基地。与教学型大学相比较,它拥有自身的特征,并以学科建设为核心任务,以精英式教育作为指导方针,充分注重高层次人才的创造力培养。 相似文献
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