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魏菊霞 《长春工程学院学报(社会科学版)》2023,(3):97-100+124
信息化时代,线上线下混合式教学模式已成为教学常态,结合新工科的建设工程,提出了多元混合的教学建设和研究思路,合理实施线上线下混合式教学模式,促进计算机类软件创新人才培养的思路和方法,探索人才、产业、社会等各方需求对软件工程专业培养目标、能力指标、课程体系、教育方式等的建设。 相似文献
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