略论期刊文献资源在专业课教学中的多重作用

文章阐述了期刊文献作为一种知识信息载体和智力资源,具有鲜明的可开发性,在专业课教学中经过教师的挖掘、提炼,可以起到激发学生探究兴趣、提高学生工程实践能力、激活学生思维兴奋点、培养学生对本专业的情感等作用。     

近10年国内外大学实验教学发展状况探讨——基于国内外十几所大学的文献分析

随着社会经济的发展和科学技术的进步,当今社会对于科学素养高、综合能力强的应用型人才的需求不断增加,而高校实验教学作为培养高素质人才的重要途径之一,越来越受到国内外高校的重视。近十年来,国内各高校对实验教学体系的改进和优化进行了一系列的探索和研究。文章通过对比国内外高校实验教学的现状。提出了一些改革思路,对具有中国特色的实验教学体系进行了探索,对培养学生的创新意识和科学素养,具有很好借鉴价值。