提高初中化学课堂教学效率的几点做法

教学效率主要涉及的因素是教师和学生。现在的课堂是以学生的学为主,如果任由学生放羊式学习,效率当然不会高;如果任由教师包办代替,效率当然也不会高。教学是一个双边活动,其中教师的"导演"功能起着至关重要的作用。如何才能做到化学教学的有效性呢?我认为,就是不断地剔除教学中无效的教学活动和低效的教学活动。     

推进政府角色定位之我见

目前，政府在面对经济体制、经济运行方式、社会组织形式以及群众生产生活方式的深刻变化的形势下，要认真履行好职能，实践好“三个代表”，必需从运作体制、运行机制和自身队伍建设着手，用铁的手碗来抓好调整、完善和优化，再造政府，做好角色定位。     

论日本人的非言语表达行为

语言对人们传达思想、感情是十分重要的。但人们相互之间的沟通与交流仅仅依赖语言表达还不够,语言之外即非言语表达同样是人际交往的重要手段。本文拟从日本人常用的非言语表达行为入手,论述这些非言语行为所展示的日本文化的某些层面及国民性格,以期为我们更顺利地与日本人交往提供有益的借鉴。