略论邓小平教育思想的哲学基础

邓小平十分重视教育事业的改革和发展，并为此作出了巨大的贡献。邓小平教育思想内容丰富、具有时代气息，富涵哲理。……     

大学生素质教育的基本原则

素质教育是教育思想的革命性转变。它要求我们立足实际、充分尊重人才成长规律,不断创新现代教育。素质教育实质是个性教育、人格教育、基础教育、实践能力教育和系统教育的辩证统一。     

论物质生产与人类系统的纵横向统一发展

人类系统的发展是纵向层次更替与横向融合一体化之统一。物质生产是人类系统纵横向统一发展的根源。物质生产的结构及其功能揭示人类系统纵横向统一发展的客观性,物质生产自身的发展亦源于纵向传承积累与横向分工合作的相互促进。物质生产的历史演变推动人类系统纵横向统一发展的时空转换,以工业文明和世界历史的产生为标志,人类系统从封闭、孤立和分散开始走向开放、联系和一体。     

和平发展思想理论创新的研究现状及其深化

关于和平发展思想的理论创新,学界的探讨多从传统文化、外交战略、国际关系理论和中国特色社会主义理论体系的角度展开;同时,也有部分学者从唯物史观的角度探讨和平发展思想的重要创新,但有待深入展开与系统化;应立足国家及其关系的人类系统观,从唯物史观的基础理论层面进一步探讨和平发展思想与社会基本矛盾原理以及世界历史理论的传承创新关系。