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黄录平 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2011,(Z1):168-169
生成是新语文课堂的必要步骤;生成是新语文学习的源头活水;生成是语文课标落到实处的必经之路。在传统教育已经完成任务的时候,新课标就要把学生调动起来乘胜追击,以实现他们能力的生成。新语文课堂在听说读写中生成学生的"知情意行",实现由课内向课外,由书本到生活,由实习到实践的延伸。 相似文献
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