辨析探意蕴 评改求效益——“语言辨析”理念关照下习作评改的方法构建

习作与阅读一直以来都是语文教学的两大支柱。而随着教学改革的不断深入,改革之初的习作理念已经越发不能适应当下习作教学,而其改革的方向则更多地定位在对习作评改上。