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黄素静 《江苏教育学院学报》2009,25(3):37-39
引导幼儿发现、捕捉生活中的节奏,体会节奏;启发幼儿运用身体动作,在活动中感受、体验节奏,提高节奏能力;培养幼儿的节奏感和节奏能力,需注意做到幼儿在活动中进行节奏创编,开发艺术潜能,陶冶情操,培养初步的创造意识和创新精神。 相似文献
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