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黄经兵 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(Z1):38-39
阅读教学是初中语文教学的一个重要组成部分,认真抓好这一环节,不仅可提高学生的理解能力,还可以增强学生的知识积累。提高学生的阅读能力,首先要创设情境,激发兴趣;利用文中插图入境,引导学生深入理解课文;在此基础上,不断充实阅读内容,拓展学生思维,提高阅读能力;最后还可以开展丰富多彩的阅读活动。 相似文献
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