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1
1.
运用教学创新理念改革食品微生物学教学
总被引:2,自引:0,他引:2
何鸣
李大光
黎碧娜
吴雅红
《广东工业大学学报(社会科学版)》
2004,4(Z1):143-144
文章从改革教材,构建完整的教材系统;建立创新式课堂教学模式;引导学生充分利用文献资料;改革实验课结构,着重培养学生解决实际问题的能力等四个方面,运用教学创新理念,对食品微生物学教学进行了教改研究,探索培养学生创新能力的有效途径.
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