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1.
理想的教育和教育的理想——高职教育的培养目标定位
李阳春
龙笑梅
《牡丹江大学学报》
2009,(12):121-123
本文从高职学校培养目标的内容构成和实现途径方面做了分析,认为高职学校要把培养学生的可持续发展能力,帮助学生养成富有创造性的行为方式以及培养学生的人文素养和提高鉴赏能力,形成积极的生命情怀等作为培养目标并认真落实。
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