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龚频 《长江大学学报(社会科学版)》2008,31(3)
学习动机与学习成绩有密切联系.影响学生学习动机的因素是多方面的,教师应该在教育学、心理学原理的指导下,从教学内容、教学方法和评价层面,通过课堂教学来提高学生英语学习动机,从而取得良好的教学效果. 相似文献
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龚频 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(5)
<德伯家的苔丝>可以看作是作家审视生活在后达尔文时代社会里人们宗教思想状况的一种尝试.从以苔丝为代表的底层劳动妇女的不幸遭遇和受进步思想影响、对宗教持怀疑态度的作家本人以隐讳的方式宣扬基督精神两个方面,可以揭示基督教在遭受质疑的工业革命时期对人们的影响. 相似文献
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