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通过对长春市几所小学语文教师的问卷调查与个别访谈发现,小学语文教师的儿童文学素养现状不容乐观,主要存在儿童文学理论知识欠缺,儿童文学作品阅读不足,对学生进行儿童文学阅读推广、阅读指导的能力还有待提高等问题。针对存在的问题,提出了提升小学语文教师儿童文学素养的对策与建议。 相似文献
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丁明秀 《长春工程学院学报(社会科学版)》2015,(4):50-53
研究指出,目前我国地方高校大学生在阅读方面普遍存在着阅读内容趋向功利性、实用性,注重形式上的轻松愉悦,追求消遣性、快速性和随意性等问题,这些问题的产生既有学校、家庭、社会的影响,也有来自于学生自身的因素.因为大学生所处的生理及心理阶段,导致其更易受到社会上流行的价值观、价值判断、价值取向的影响,长期不阅读或者不假思索地阅读,大学生的见解和思考力,势必会走向浅薄.因此,必须认真分析这些影响因素,并找到相应的对策和措施,以引导地方高校大学生的阅读活动,进一步提高其自主阅读的素质和能力. 相似文献
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在构建社会主义和谐社会的实践中,生态文学作为一种社会意识形态功不可没.生态文学旨在展示自然危机状况,追问危机产生原因,倡导人类培育整体生态观,从思想层面奠定和谐社会基石;生态文学倡导生态伦理思想,呼吁修正社会、经济、科技发展思路和模式,为经济可持续发展提供思想先导和认识基础;生态文学力求建构人类诗意栖居的理想生存境界,营造理想和谐的生态氛围,为社会主义和谐社会的构建创造了良好的精神空间. 相似文献
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丁明秀 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(2):31-33
《呼兰河传》描绘了20世纪20年代呼兰河城人在黑土地上的生活状态。小说没有连续的故事情节和典型的人物性格,却有很多家园场景描写,在一定程度上反映出战争时期社会底层人民的生存状态。本文从寻找精神家园和批判畸形的集体意识入手对家园场景进行了分析。 相似文献
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网络资源的丰富与开放的环境为大学语文研究性学习的实施提供了重要的平台。本文主要探讨网络环境下大学语文研究性学习的特性、具体的操作流程以及教师的角色定位，同时对利用网络进行大学语文研究性学习存在的问题进行了简要的反思 相似文献
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