探索跨地域、跨高校线上志愿服务治理体系新路径

跨地域、跨高校线上志愿助学服务打破传统的线下与线上志愿助学模式,通过联合、联动的方式,采用线上平台原创产出优质教学资源,实现对留守儿童提供规模化的教育教学、心理疏导和温暖陪伴,构建特殊的线上志愿服务治理体系。本调研报告通过文献法、访谈法、问卷调查法,与传统助学方式进行对比,揭示跨地域、跨高校线上志愿活动参与社会治理的优势、问题及解决办法。通过开展实践服务,深入其体制运转模式,为高校学生线上参与志愿助学、参与社会治理提供理论支撑与实践依据。     

二十世纪美国主要教育思想流派

本文详细介绍了２０世纪美国主要教育思想流派。传统派强调教育的强制性和传统文化知识的传授;实践派注重教育的实践性;革命派强调教育的目的就是培养学生的积极的具有独立见解的人生观。本文的目的是希望我国教育界人士从他们的理论和实践中获得有益的启示。