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1.
于蓉 《社科纵横》2011,26(7):133-134,139
国民政府在1939年至1945年期间开展了历史上第一次滑翔运动,以之促进空军人才培养,推动航空事业的发展。其筹建滑翔设施,普及航空知识,扩大航空教育,推进航空大众化,为使军事航空体育运动普及为民众航空体育运动做出了一定贡献。但是,由于资金不足等因素的限制,其开展的滑翔运动与预期目标尚存在一定的差距。  相似文献   
2.
单片机课程一体化教学改革与学生职业综合能力的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
3.
以1939年至1945年期间国民政府为推动滑翔运动的开展而成立的组织机构为研究对象,通过对滑翔训练班、中国滑翔总会和滑翔分会、中央滑翔机制造厂从成立到人员配备、组织构成以及推动滑翔运动的一系列工作的论述,来展现这些组织机构在推动滑翔运动过程中所起的作用。  相似文献   
4.
文学创作中的情与理于蓉文学作品既要“增人感”,又要“启人思”.“增人感”即以情动人,“启人思”就是溶理于情,发人深思。因此,如何理解与处理情与理的关系,是文学创作中一个重要的课题。一个作者如果不能做到满怀激情地进行文学创作,那末他的作品就不能产生感人...  相似文献   
5.
于蓉 《职业》2007,(33):10-10
《单片机原理及接口技术》这门课程在有限的教学课时内.运用传统的教学方法教学,学生难学,老师难教.因此,需要更新思想、转变观念,采用"模块式一体化"教学方法,加强学生对知识层次性和系统性的认识.……  相似文献   
6.
于蓉 《职业》2007,(27)
职业教育是要培养既具有基础专业理论知识又具有熟练操作技能的应用型人才,理论与实践教学的一体化模式正是打破了理论课、实验课和实训课的界限,将某些专业的工艺理论教学和实习训练教学融为一体,理论和实训交替进行,师生双方边教、边学、边练,既突出了学生动手能力和专业技能的培养,又使学生学到了扎实的理论知识,并且充分调动和激发了学生学习兴趣,因而已得到了我国职业教育界的普遍认可。本期我们特编发一组探讨一体化教学的文章,以引起读者对一体化教学模式更深入的思考。  相似文献   
7.
通过介绍商业银行中间业务的内涵及开展中间业务的意义 ,针对商业银行开展中间业务的种种不足之处 ,积极探索发展中间业务的新思路  相似文献   
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