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技工院校教师大部分来自工科院校,缺少职前正规师范教育,因此他们的课堂教学急需规范.本文从完善课堂教学理念、坚守课堂教学初心、明晰课堂教学规范三个方面,阐述教师保持课堂教学初心和规范的途径. 相似文献
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学生心理健康工作是中职学校安全管理工作的重点.但是,当前中职学校对于学生心理健康管理,尚缺乏系统的设计和相关体制机制的研究,导致整个学生心理健康工作仍处于被动的状态.本文阐述以国家安全社区平台为基础,由"预警系统、监测系统、适时干预系统、转介系统、恢复系统、信息共享系统"所构成的中职学生心理危机干预机制模型,其实施效果... 相似文献
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