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市场决定专业建设的方向,专业建设决定课程建设的内容,课程建设为市场服务。以建筑工程技术专业及课程一体化建设为例,结合地方建设市场的实际情况和需求,在培养方案、机制、校企合作、团队、课程、实训、保障措施等方面进行系列教学改革,培育优势专业,真正实现企业、学校、学生三赢的工学结合人才培养目标。  相似文献   
2.
为了提高高职<建筑结构>课程的教学质量,在分析该课程特点和教学现状的基础上,从教学内容与教学方法、教学手段等方面,提出课程教学改革的思路,探讨课程教学改革的措施.  相似文献   
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