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一、兴趣和文明礼仪的基本概念
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机,是非智力因素的一种. 相似文献
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在职校学生职业核心素养中,"职业理想与信念素养"教育显示了积极效果。但是目前学校对学生"职业道德素养"方面的教育还比较欠缺,需予以重视并加强。本文通过对通识教育在职校学生职业核心素养培养中的研究,对职校学生职业核心素养培养给出相关研究路径。 相似文献
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学校德育文化,是指在学校教育者的推动引领下,根据学生的实际情况,由广大师生共同参与、共同营造的适合学生发展的愿景,旨在培养学生政治、思想、法纪和道德品质的一切文化的总称。本文以“四个自信”来构建系部德育文化,供职校各系如何构建德育文化参考。 相似文献
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