首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5篇
  免费   0篇
社会学   5篇
  2021年   2篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
任东梅 《职业》2011,(15):182-183
随着我国绝大多数职业院校在激烈的教育竞争中需要求得生存,最重要的条件是提高学生学习质量,培养合格技能型、应用型人才。对此,本文集中探究学生学习英语过程中的心理倦怠状况,以便采取有效的措施引导学生健康快乐地学习英语。  相似文献   
2.
王浩  任东梅 《职业》2021,(2):82-83
英语音标教学一直是中职英语教学的基础性工作,但很多学生因为不熟悉和不了解英语音标的读音,遇到英语单词时不能按照音标正确发音.这就需要中职英语教师根据学生的英语学习水平与特点,从学生最熟悉的汉语拼音入手,通过研究对比汉英两种语言的共同点和差异性,帮助学生认识英语语言的特点.本文通过分析汉语拼音和英语音标的相同点,研究汉语...  相似文献   
3.
王浩  任东梅 《职业》2021,(6):81-82
专业英语课程是高职院校专业培养中不可或缺的重要组成部分。本文以高职模具专业英语为例,分析了该专业英语的语言特点,明确了高职模具专业英语课程的目标、教学内容,探索了适用的教学方法和手段,以期提高课堂教学效果。  相似文献   
4.
任东梅 《职业》2012,(14):60-61
面对当前的就业压力,高职教育环节需要有就业意识。本文从高职英语教学组织形式入手,研究就业意识下的高职英语教学组织形式:分组的高职英语教学组织形式以培养学生团队意识;分层的高职英语教学组织形式以培养学生竞争意识;分类的高职英语教学组织形式以培养学生学习意识,从中,认识高职英语教学组织形式所起的作用,对英语教师提供借鉴。  相似文献   
5.
改进教学方法提高高职教学质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职教育是以能力培养为中心的高等职业教育.高职教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一绂的高技能应用型人才,培养教育学生具有技术应用能力和刨新能力.在高职教育迅速发展的今天,根据高职教学目的,教师应重视改进教学方法,采用合适的、有效的教学方法进行教学,提高教学质量.笔者就改进教学方法,提高高职教学质量谈一谈自己的看法.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号