基于工作过程的士官院校教改模式探讨

士官是高技术武器装备的直接操作者、管理者和维护者,不仅要熟练掌握操作技能,具备扎实的专业技术基础,还要具有丰富的管理经验和组训能力。如何培养高技能、高素质的士官人才已是当前士官院校教育教学的重要研究课题。鉴于我国士官院校教育课程发展的现状与问题,以构建基于工作过程的课程模式为目标,推进课程建设与改革,必将成为当前士官院校加强内涵建设、全面提高教学质量的关键。