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任继萍 《现代妇女》2014,(6):220-220
新课改下作业的设计需要教师花很多时间很大精力去发现、整理、提炼生活中的数学素材,要给学生"一杯水",教师就要有"长流水",教师要提高综合素质,将鲜活的生活素材结合到原本单调、乏味的数学题中,让数学和生活真正做到完美结合。  相似文献   
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