探讨技工学校英语教学的创新与实践

近年来，我国的社会水平和经济水平发展迅速，现在的世界是知识型世界，对于学生来说，由于教材更新速度较慢，即使学生学习成绩较好，也存在知识跟不上社会发展的问题，在学校接受教育尚且如此，何谈终身教育。现在的企业、公司大量引进新技术，对工作人员的知识水平、综合素质也提出了更高的要求，再加上我国加入世贸组织，市场竞争和国际接轨，技工学校的主要任务是培养高水平技工人才，因此加强英语教学时非常必要的。本文将就技工学校英语教学的创新展开探讨。     

浅谈人力资源素质提升的组织行为

技术变革和内外部竞争，要求组织重视提高人力资源素质和能力，为此而采取相应的行为就称为人力资源素质提升的组织行为。笔者通过思考得出，组织要提升人力资源素质，就要采取正确的人才使用理念行为、有效的人才管理方法行为和先进的人才培养过程行为。     

工作场所精神力量研究进展与优化建议

近年,伴随着东方哲学在世界范围的兴起和中国本土特色治理实践的兴盛,很多学者达成了关于创造有利于组织成员精神世界成长的环境能够提升组织绩效的共识。概括既有关于工作场所精神力量内涵的研究成果,主要存在“八维度说”“五维度说”“四维度说”和“三维度说”几种观点。工作场所精神力量能够增强组织成员的组织公民行为、提高组织成员的组织忠诚度并降低其离职意向、提高组织成员的工作投入和敬业度等。组织领导者培育工作场所精神力量,在个人层面,要帮助组织成员积极探寻工作和人生的意义与价值;在团队层面,要构建一个彼此关爱互助的“暖心社区”;在组织层面,要深度培育主人翁意识、主人翁精神和主人翁行为。     

《基础会计》模块化教学初探

教师授课一般是按课本顺序,由前向后顺序进行,很少考虑课程章节间的差异,采用分模块的、逆向的教学.会计学科因其特殊性,要求设计"顺逆结合"变序化的教学方法,分模块授课,以求实现教学的最优化.