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兰昱 《职业时空》2008,4(5):129-129
一直以来,三年制高职学生管理的关注重点都放在一年级新生和三年级毕业生的管理上。这一进一出不管是从学生还是学校的角度来看确实都是需要关注的群体。但是,根据笔者调查研究发现,在高职院校里各种违反校纪校规和成绩大幅度滑坡的现象却一般出现在二年级,这样的现象是值得广大学生管理工作者研究的问题。  相似文献   
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