网络环境下的音乐教学

新<艺术>课程标准,为我们提供了一个新的课程环境.教师实施新课程也要多了解一些新课程环境.传统课程教育强调对艺术知识、技能的掌握,把基础阶段艺术学习目标定位于为专门艺术学校输送人才,具有技能性、专业性、单科性的特点.教学方式以教师为主,注重少数尖子学生,艺术课毫无艺术性,枯燥、乏味.     

音乐的节奏

节奏一语源于希腊语,意思是:"把时间的跨度划分为可以能被人感觉到的段落."它主要靠长短强弱形成声音组合,是关于乐音运动的时态,即乐音的运动速度、创段、强弱.这样,节奏的概念就关系到拍子、重音与速度.